Il mediatore familiare nella stanza di mediazione

Supervisione esperienziale sulla postura professionale del mediatore familiare

La supervisione rappresenta uno spazio privilegiato di riflessione sulla pratica professionale del mediatore familiare. Orientata all’analisi dei casi, offre l’opportunità di approfondire le dinamiche relazionali delle coppie e le scelte metodologiche adottate nella conduzione del percorso di mediazione.

In questo laboratorio il focus sarà il mediatore. L’attenzione si sposterà dalla domanda “Che cosa accade tra le parti?” alla domanda “Che cosa accade nel mediatore mentre accompagna le parti?”. La qualità dell’intervento mediativo dipende infatti non solo dalle competenze tecniche, ma anche dalla capacità del professionista di osservare sé stesso nel momento stesso in cui osserva la relazione.

La proposta si fonda su una prospettiva sistemica e complessa. Gregory Bateson ci ricorda che l’osservatore è sempre parte del sistema che osserva: il mediatore, quindi, non può considerarsi esterno alla relazione, ma è chiamato a riconoscere come la propria presenza, il proprio linguaggio, le proprie risonanze emotive e le proprie ipotesi contribuiscano alla costruzione del processo mediativo. Edgar Morin, con il paradigma della complessità, invita il professionista a sviluppare uno sguardo capace di tenere insieme livelli differenti della realtà, integrando osservazione, riflessione e consapevolezza di sé.

In questa prospettiva si inserisce anche la suggestiva immagine proposta da Jacqueline Morineau, secondo cui il mediatore è chiamato a essere uno “specchio pulito”, capace di restituire alle persone un’immagine autentica di sé. Tale metafora richiama la necessità di una continua opera di consapevolezza da parte di chi media, affinché emozioni, convinzioni, valori ed esperienze personali siano riconosciuti e non interferiscano inconsapevolmente nella conduzione della mediazione.

Attraverso esercitazioni esperienziali, supervisione di situazioni professionali e momenti di riflessione condivisa, i partecipanti saranno accompagnati a sviluppare una postura riflessiva, capace di integrare l’osservazione della relazione con l’osservazione di sé all’interno della relazione stessa. La metacognizione diventa così uno strumento professionale che permette di riconoscere le proprie risonanze, sospendere automatismi e orientare con maggiore consapevolezza le scelte di conduzione.

La supervisione come spazio di cura del professionista e di sviluppo dell’identità del mediatore familiare, favorendo una presenza sempre più consapevole, riflessiva e competente nella stanza di mediazione.

Obiettivi del laboratorio:

• approfondire la consapevolezza del proprio ruolo nella relazione di mediazione;
• sviluppare una postura riflessiva e uno sguardo metacognitivo sulla propria pratica professionale;
• riconoscere le risonanze emotive, i pregiudizi e gli automatismi che possono influenzare la conduzione della mediazione;
• rafforzare la capacità di integrare osservazione di sé e osservazione della relazione in una prospettiva sistemica e complessa;
• valorizzare la supervisione come pratica permanente di crescita e cura dell’identità professionale del mediatore familiare.

Condurranno l’incontro: Ilaria Quercioli Mediatrice Familiare AIMeF e Paola F. De Marchi

DATA: sabato 21 novembre 2026 dalle ore 9.30 alle ore 13.30 in presenza a Mediana, via Faraggiana, 31 Novara

Al termine delle supervisioni verrà rilasciato un ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE valido ai fini dell’art.7 Regolamento A.I.MeF. e della norma Uni 11644.

PER INFO: Tel. 3887308520  Compilare il modulo di iscrizione al seguente link-VEDI LOCANDINA ALLEGATA

A.I.Me.F. ha riconosciuto nr. 04 ore di supervisione professionale di gruppo in presenza-Codice 08/2026S
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A.I.Me.F. ha riconosciuto nr. 04 ore di aggiornamento professionale continuo in: “attività laboratoriali svolte in presenza, su casi teorico-pratici”. Codice 89/2026APC